Type
Article
Title
MOOC : la réputation comme seul dispositif d’orientation dans les savoirs ?
In
Arabesques
Editor
Agence bibliographique de l'enseignement supérieur
Number
71
Pages
22 - 23 p.
ISSN
12690589
Keywords
Cours en ligne, Technologie de l'information, TICE, Pédagogie
Abstract
FR
L’objectif de masse revendiqué par les concepteurs de Moocs se construirait-il au détriment de réelles avancées pédagogiques ou techniques ? Ne risque-t-il pas d’accroître un peu plus un certain désordre documentaire ? Décryptage.

BIBLIOGRAPHIC QUOTE
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