L’article “Une note méthodologique d’introduction aux jeux de données” revient sur la méthodologie du projet Russia, made in France, notamment le volet dédié à la constitution des bases de données ayant permis d’analyser les mondes académiques. Les auteur·e·s y présentent les méthodes imaginées et élaborées pour constituer trois bases pertinentes pour la compréhension de cet écosystème, à savoir : les thèses portant sur la Russie, les lieux d’enseignement de la langue russe, les lieux de production du savoir académique sur la Russie.