Type
Article
Titre
S’affranchir de l’institution scolaire pour émanciper l’enfant ?
Dans
Emulations
Éditeur
BE
Numéro
29
Pages
123 - 135 p.
ISSN
20305656
Mots clés
unschooling, non scolarisation, apprentissages libres, éducation
Résumé
FR | EN
En France, certains parents font le choix de ne pas envoyer leurs enfants à l’école. Ils décident de donner eux-mêmes une instruction à leurs enfants, à rebours des apprentissages programmatiques de l’Éducation nationale. Cette contribution analyse leurs représentations du monde de l’enfance et interroge le rôle qu’ils s’octroient en tant que parent. Elle apporte un éclairage particulier sur la remise en cause du partenariat parents-école par la prise en compte des valeurs et croyances dans les choix de non-scolarisation.

CITATION BIBLIOGRAPHIQUE
EXPORT